C’est dans le cadre d’un projet sur la thématique du climat, initié par l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger (AEFE) et l’Agence Française de Développement (AFD), que les élèves de la classe de 4ème de l’Ecole Bird ont réalisé une simulation de la COP 28 samedi 16 décembre dernier dans les vastes locaux de l’ISTS à Andoharanofotsy. Les élèves du collège ont su s’emparer avec succès d’un sujet ambitieux et d’actualité, tout en mettant l’accent sur les différentes actions à adopter pour sauver notre planète. Pendant cette journée studieuse, les élèves ont joué des rôles en s’immisçant dans la peau d’un représentant étatique ou non gouvernemental et ont pu développer leurs compétences dans plusieurs domaines: l’art oratoire,l’argumentation, les techniques de négociation et la coopération. Encadrés et accompagnés par leurs professeurs depuis plusieurs semaines, ils se sont pleinement investis pour construire leurs plaidoyers sur ce thème.Ce projet de simulation de la COP28, s’inscrit dans le cadre des actions liées à l’éducation au développement durable et promeut l’éducation scientifique et l’éducation à la citoyenneté critique de l’élève. L’établissement s’est engagé dans une politique de mise en œuvre d’actions dans ses enseignements en lien avec les Objectifs de Développement Durable fixés par l’Organisation des Nations Unies, ce qui lui a permis d’obtenir le label EFE3D niveau 1,Etablissement Français à l'Etranger en démarche de développement durable. « Les élèves ont vécu, à la satisfaction de tous, une expérience enrichissante qui va au-delà des murs de la salle de classe, les préparant ainsi à relever les défis de leur monde, pour un avenir meilleur » selon Mahery ANDRIANIAINA, chef d’établissement. Les élèves du lycée se préparent déjà pour préparer un autre événement similaire, Madagascar MUN, une simulation des négociations au sein de l'Assemblée générale des Nations Unies qui se tiendra au mois de Mai 2024.